domingo, 10 de abril de 2011

DECIMA ACTIVIDAD DE MENSAJES DE ENTRETENIMIENTO.

Práctica Uno del tema 2 5. Mensajes de Entretenimiento

INDICACIÓN: Después de leer el texto del tema “Mensajes de Entretenimiento, de manera individual, escribe brevemente las respuestas correspondientes.

1. Consulta los materiales donde se describa qué son los mensajes de entretenimiento dentro de los medios de comunicación masiva e Internet y escribe tus resultados.
Aparentemente a los mensajes de entretenimiento los podemos identificar e interpretar como los que no nos comprometen en nuestras acciones, conductas, posiciones políticas o ideológicas y solo se utilizan como pasatiempo, para romper el tedio o para divertirnos.  

2. Investiga en qué consiste la teoría de la catarsis o el efecto catártico, escribe la referencia bibliográfica.
Según Aristóteles, la catarsis es la facultad de la tragedia de redimir (o "purificar") al espectador de sus propias bajas pasiones, al verlas proyectadas en los personajes de la obra, y al permitirle ver el castigo merecido e inevitable de éstas; pero sin experimentar dicho castigo él mismo. Al involucrarse en la trama, la audiencia puede experimentar dichas pasiones junto con los personajes, pero sin temor a sufrir sus verdaderos efectos. De modo que, después de presenciar la obra teatral, se entenderá mejor a sí mismo, y no repetirá la cadena de decisiones que llevaron a los personajes a su fatídico final.

http://es.wikipedia.org/wiki/Catarsis
 La teoría de la catarsis, desarrollada por Seymour Feshbach y Ro-bert Singer, parte de la hipótesis de que las personas acumulan frustraciones, que posteriormente las llevan a realizar actos agre-sivos; las escenas de violencia televisada se constituyen en expe-riencias agresivas mediadas, que sirven para aliviar de forma ino-fensiva los sentimientos de hostilidad o frustración.
La conclusión, un tanto sorprendente, es que las experiencias de violencia vicaria son positivas para aquellos sujetos que, debido a las frustraciones que soportan diariamente, pueden tener más disposición a cometer actos violentos. Desde nuestro punto de vis-ta, es posible un cierto efecto catártico, pero cuya valoración es imposible sin tener en cuenta otras muchas variables que
si son contempladas en las demás teorías.


http://www.robertexto.com/archivo15/medios_educacion.htm


3. Describe, de los diferentes medios de comunicación, los mensajes de entretenimiento que tienen que ver con la música. ¿Y a ti qué es lo que te atrae de ella: lo romántico, las percusiones, el ritmo, la letra musical, la melancolía o la nostalgia que provoca?
Dentro de los medios de comunicación cabe resaltar la importancia que tiene la música en estos (principalmente en la televisión y la radio) donde en muchas ocasiones la música es la base del programa de entretenimiento (entrada y salida del mismo) con esta podemos identificar casi inmediato lo que escuchamos y lo que vemos. En la televisión la música se utiliza para mandar mensajes y en ocasiones patrocinar a la misma emisión. 
A mi lo que más me atrae de la musica es el ritmo y a veces la letra
4. ¿Cuándo puedes determinar que los mensajes de entretenimiento, de acuerdo a la postura empírica analítica, sólo se utilizan para reforzar las normas culturales, evitar la violencia a través de las acciones catárticas y enriquecen nuestros pasatiempos?
Cuando se aprecia en la población o en la sociedad que los patrones de conducta se asemejan a la de un programa de televisión como por ejemplo el de las telenovelas, vemos la actitud que adoptan las personas por ejemplo el de los hombres de ver el partido de futbol.
El análisis en esta postura se enfoca a mirar el otro lado de reconocer que el efecto catarquico no bloque las actitudes violentas ni sexuales. No hay un entretenimiento sino que solo se trata de mantener a la población controlada.


5. Vía Internet, recopila una veintena de ejemplos de mensajes de entretenimiento, de acuerdo a lo descrito en el texto. Explica cada uno de ellos. O en su defecto, consulta varias revista que se les identifique con el entretenimiento, para ello descríbelas y explica el por qué tienen mensajes de entretenimiento. Presenta una breve evaluación de sus contenidos.




En este tipo de revistas encontramos:
Cuestionarios o test: ponen a prueba que tanto leímos de la revista o sabemos de la moda, pues en muchas ocasiones las preguntas vienen en la revista o hay que saberlas por otros medios.


Chismes: referente a las personas de la vida pública o estereotipos, es entrar en la vida de otro personaje y ver que ha sucedido de su vida privada

Cartas o comentarios de quienes consultan las revistas
Tips: de belleza o salud

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